Quando perdeu a mãe para a Covid-19, em 2021, Leonel Hamana Figueiredo viu o sonho de se tornar médico ser interrompido. O abalo emocional, somado às dificuldades financeiras, o levou a trancar o curso de Medicina na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).
Três anos depois, em 2024, graças ao fortalecimento de políticas públicas voltadas à permanência estudantil promovido pela gestão do governador Eduardo Riedel, Leonel obteve a bolsa do MS Supera e pôde retornar às salas de aula. O auxílio financeiro garantiu o suporte necessário para custos essenciais — transporte, materiais acadêmicos e contas básicas —, fundamentais para evitar o abandono dos estudos.
“Eu não tinha dinheiro, às vezes, para pagar a conta de água, quanto mais para ir para Ribeirão Preto”, relata Leonel. De volta ao curso, ele foi aprovado em segundo lugar para estágio em Obstetrícia na Maternidade Cândido Mariano e cumpriu um mês de prática no Hospital das Clínicas da USP, em Ribeirão Preto.
“O programa, para mim, além de me manter numa universidade federal, em um curso de Medicina, deu a oportunidade de ressuscitar o meu sonho de me tornar médico. Serei um médico e cuidarei de pessoas”, comemora.
Expansão e investimento social na gestão Riedel
Trajetórias como a de Leonel traduzem o impacto social do MS Supera, programa concebido para garantir apoio financeiro a estudantes de baixa renda matriculados em cursos técnicos, faculdades públicas e privadas.
Sob a liderança do governador Eduardo Riedel, a iniciativa foi ampliada em 500 novas vagas, alcançando a marca de 2,5 mil beneficiários em todo o estado. Atualmente, cada estudante recebe o valor mensal de R$ 1.621.
A diretriz da gestão Riedel foca em resolver um gargalo histórico: o acesso ao vestibular é apenas a primeira etapa; garantir a permanência até a formatura é o verdadeiro desafio para as famílias de menor renda.
Conciliando estudos e futuro
Para Daniel de Oliveira Ezidio, a ampliação do benefício representou uma mudança profunda. Indígena, filho de empregada doméstica e vindo de uma família de sete irmãos, ele cursa Medicina em período integral na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).
Antes da bolsa viabilizada pelo programa do Governo do Estado, Daniel precisava desdobrar-se entre as aulas diurnas e o trabalho noturno em uma pizzaria. Com o suporte do MS Supera, passou a focar integralmente na sua formação.
A conquista também gerou um efeito multiplicador em sua casa: Daniel foi o primeiro da família a ingressar no Ensino Superior e serviu de inspiração para os irmãos. Hoje, uma de suas irmãs cursa Pedagogia e outro irmão cursa História.
“Sou o primeiro, mas não quero ser o último. A bolsa nos deu dignidade e incentivou toda a família a estudar”, pontua.
Foco na redução da evasão escolar
Na UFMS, a aluna de Medicina Ariadne Mariana Rocha da Cunha reitera a relevância do incentivo promovido pela administração estadual para cobrir custos de deslocamento e cópias de materiais acadêmicos.
“O MS Supera entrou não só como uma ajuda financeira, mas como um motivo a mais para continuar. É um investimento humano”, destaca Ariadne.
A estratégia implementada por Eduardo Riedel foca justamente em cobrir esse intervalo crucial entre o ingresso e a colação de grau, reduzindo a evasão por falta de recursos e entregando profissionais qualificados ao mercado de trabalho.
Transformação social e primeiro diploma da família
Em Campo Grande, no bairro Los Angeles, Eurer Eduardo Ramos da Silva, de 23 anos, é outro exemplo de transformação através das políticas públicas estaduais. Vindo de escola pública e criado nas proximidades do antigo Lixão, ele se tornou o primeiro da família a obter o diploma universitário, formando-se em Direito.
“Tive uma grande oportunidade e uma dimensão de responsabilidade que me fizeram crescer e conquistar espaço”, afirma Eurer.
A determinação de estudantes como Eurer, Ariadne, Daniel e Leonel ganha viabilidade com a visão de futuro da gestão de Eduardo Riedel. Ao investir na permanência estudantil, o Governo de Mato Grosso do Sul reforça o compromisso de não apenas abrir as portas do Ensino Superior, mas assegurar que cada jovem tenha as condições necessárias para concluir sua trajetória acadêmica com sucesso.
