Instrutores de trânsito de Coxim, São Gabriel do Oeste, Rio Verde de Mato Grosso, Sonora, Pedro Gomes e demais municípios da região norte podem apresentar dúvidas e sugestões sobre os exames práticos de habilitação. O Detran-MS abriu um formulário colaborativo para reunir experiências dos profissionais e preparar o próximo Workshop de Alinhamento Técnico entre Instrutores de Trânsito e Examinadores.
A consulta abrange os 1.433 instrutores credenciados no Estado. A proposta é identificar situações enfrentadas durante a formação de condutores e as provas práticas, buscando alinhar critérios, padronizar interpretações sobre mudanças nas normas e esclarecer dúvidas operacionais.
Para os profissionais da região norte, o questionário permite relatar questões observadas nos percursos de avaliação de seus municípios, incluindo cruzamentos, trechos específicos e manobras que geram dúvidas durante as aulas ou os exames.
As contribuições estão organizadas em quatro eixos: critérios de avaliação; percursos e manobras; identificação de locais, cruzamentos ou trechos específicos das provas; e a relação entre a prática pedagógica e o exame.
Segundo o gerente de Capacitação do Detran-MS, Emerson Tiogo, o formulário é totalmente anônimo e não solicita nome, e-mail ou qualquer outro dado pessoal.
“Queremos que os profissionais fiquem totalmente à vontade para dar sua opinião com sinceridade. Por isso, o formulário é 100% anônimo e não pede nome, e-mail nem nenhum dado pessoal”, afirma.
As respostas serão analisadas de forma consolidada pela equipe técnica do departamento e compartilhadas com a Associação de Instrutores de Trânsito de Mato Grosso do Sul (AITMS), parceira na organização do workshop. A participação é voluntária, e o questionário está disponível em www.responde.ms.gov.br/pesquisa/862.
A iniciativa dá continuidade à aproximação entre o Detran-MS e a categoria. Durante o Maio Amarelo deste ano, o órgão promoveu o encontro “Qualifica CNH do Brasil: atualização para instrutores”, dedicado às mudanças da Resolução Contran nº 1.020/2025. A atividade teve participação presencial na sede do departamento e transmissão pelo YouTube.
